Mijn naam is Frederieke van Perlo. Als docent wiskunde in het voortgezet onderwijs combineer ik mijn passie voor onderwijs met mijn achtergrond in econometrie en statistiek, waarin ik ben gepromoveerd.

Na enkele jaren als data-analist in het bedrijfsleven maakte ik de overstap naar het onderwijs. Inmiddels heb ik bijna vijftien jaar ervaring als docent en heb ik me steeds verder verdiept in activerende didactiek. Ik heb ervaren hoe afwisselende werkvormen leerlingen stimuleren om actief na te denken, met elkaar samen te werken en de leerstof beter te begrijpen.

Het afgelopen jaar ontdekte ik hoe leuk ik het vind om ook collega’s enthousiast te maken en mijn ervaringen en ideeën met hen te delen. Dat bracht me op het idee om Activerende Wiskunde op te zetten: een website vol praktische werkvormen en inspiratie, aangevuld met workshops waarin docenten zelf ervaren hoe activerende didactiek hun lessen kan verrijken.

Mijn doel? Docenten inspireren en praktische ideeën aanreiken waarmee ze direct in hun eigen lessen aan de slag kunnen.